Producciones

Obras seleccionadas del alumnado

curso 2021/22

DAO (Performance)

Una pieza performática acerca del soplo, la vía y el proceso.

Dao es un viaje por procesos universales estructurados a escala humana sin perder su dimensión sideral. Concebida en 5 Dharmas, que se suceden de forma itinerante abarcando 5 espacios, cinco estaciones de un mapa, que tienen como punto de partida el concepto de comunidad y de familia que da a luz un ser en cuyo proceso de emancipación de la madre cósmica realiza un periplo cíclico a modo del mito del eterno retorno. Dao sumerge al espectador en una experiencia interactiva donde tiene que ir acompañando a la individua en su proceso metamórfico.

Los actuantes de la pieza utilizan diversos lenguajes escénicos como danza, teatro, música y canto, combinándolos con herramientas audiovisuales como proyecciones e interactivas como la retransmisión de una de las escenas por Twitch.

curso 2020/21

Como canta la cigarra

“Sabiendo que cuando canto, suspirando va mi suerte“

La comida y la bebida son esenciales en la definición de civilización, da sentido a la pertenencia a una comunidad. El vino, el aceite de oliva y el pan son identitarios de la cultura mediterránea.

Ciertas palabras tienen una raíz etimológica en común con elementos asociados a la producción del vino: vid y vida. El vino siempre ha representado un elemento de socialización, relacionándose con la esfera social, artística o religiosa. El vino es capaz de construir un escenario ritual, tanto sacro como profano, allí donde se consume.

Esto da lugar a realizar una performance que muestra el proceso de cómo se ha realizado las uvas. Dentro de la experiencia de hacer uvas y recrear ese proceso de vendimia, otra de las cosas que se pretende plasmar es el ritual. En este aspecto,se muestran ambos procesos (hacer las uvas y el ritual). La vendimia trae consigo ese rito, labor y acción de gracias, la cual tiene una amplia celebración en muchos lugares.

curso 2019/20

La octava ventana (Proyecto interactivo multidisciplinar)

La octava ventana nace desde la premisa del encierro obligatorio provocado por la pandemia que afecta al mundo entero, donde “la nueva normalidad” comienza a realizarse desde casa comunicándose con el mundo exterior a través de ventanas cibernéticas. Así se configuran “ventanas” individuales y una colectiva, donde cada una representan puertas, umbrales de una realidad virtual sumándose nuestros pensamientos que nos arraigan al terreno, a nuestros anhelos, incertidumbres, cotidianidades, a nuestros cuartos de cuatro paredes que nos sujetan del exterior y nos hacen reflexionar.
Estas ocho ventanas hacen referencia al vivir al borde, existiendo un límite imaginario y microscópico, que nos tiene cuidando nuestra vida y la de los otros, nos tiene aislados y cobijados, donde nuestra comunicación es virtual, y nuestros mensajes, cartas, conversaciones son ahora datos binarios multiplicados por deseos de existencia.
Somos siete personajes, somos siete ventanas, siete cotidianidades, siete verdades, siete apariencias, siete ventanas a descubrir y existe una puerta ocho que nos aúna en concreto, con nuestras estéticas, luces y sombras, dualidades y lamentos que se pueden revelar al igual que las otras ventanas.

curso 2018/19

Calentamiento (Performance)

Esta obra original plantea la interacción con el público a través de la coreografía, la música y el audiovisual, en la que se reivindica el rol de la mujer en el baile verdial en un acto de rebeldía. Estrenada en el Museo Ruso San Petersburgo Málaga.

curso 2017/18

Diez al cubo (Making of del curso)

Esta pieza recoge el registro fotográfico del alumnado en las distintas asignaturas teóricas y prácticas del Máster en Creación Audiovisual y Artes Escénicas.

curso 2016/17

Cicatrices (Performance)

Esta obra plantea una reflexión sobre la violencia de género a través de la hibridación del teatro, música y visuales en directo con la interacción del público presente. Estrenada en el hall de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga.